理科领域到底在念什么？

理科是一个庞大的领域，指的是教育体系中与自然科学，以及科学研究的根基——数学有关的科目。它以数学、生物、物理及化学为根本的基础科目，衍生出或垂直深入，或跨界交叉的各式专业，如生态学、生物科技、材料化学、分子化学、基础物理、统计学、环境科学等。

虽然现代社会习惯将这四个科目视为区别专业分流的标准，但本质上它们是紧密地联系在一起的，而非孤立发展。也就是说，无论是数学、生物、物理或化学的专业课程，学生在学习本身的专业知识之余，也需跨界学习其余三个科目的基本知识。以生物领域为例，如生态学、生物化学、生物科技、分子生物学等专业，在基础课程里一定包括基本物理、微积分、基本化学、有机化学等科目。

此外，因应时势变化，大部分大专在理科的纯粹研究之余，越来越注重实际应用。这种趋势具体表现在，理科课程加入越来越多“应用”、“工程”等强调理论与实践结合的科目，有者甚至包括管理学、市场学等商学科目，务求培养学生在毕业后即可马上发挥的实战能力。

目前，国内走研究路线的理科课程大多数由办学条件优越、经费充足且重视学术研究的国立大学来开办。私立大学则因市场因素，多开办讲究实用的应用科学课程。

领域1：生物学

生物领域大概可分为生物学（Biology）与生物科技（Bio Technology）两大类。

生物学着重于生命现象的研究，包括动、植物的生活、行为、生理结构、遗传等。此学科体系繁杂，各大学的研究方向会基于本身的背景、师资、办学目标等因素而分歧，如若偏向生物研究的，就会开办生态学、动物学、植物学、海洋学、微生物学、生物资讯学等课程；若偏向分子生物研究的，就会开办基因学、遗传学、细胞生物学、病毒学等课程。

生物科技则将生物学学理与科技结合，重视如何运用生物学的知识解决各产业的实际问题，比如运用微生物学原理与基因工程技术学对酿酒工艺进行优化，就是生物科技的一个典型例子。医学、农业、工业、环境与法证科学则是生物科技的五大应用领域。与生物学一样，各大学会基于本身条件选择不同的教学重点，以训练学生日后投入不同的产业。

生物学领域的学生在学什么？将来做什么？

领域2：化学

化学领域的课程同样可分为研究与应用两大路线。

纯化学课程走的是科研路线，专注于研究物质的基本成分、性质、结构等知识，以及物质与物质间交互产生的变化。有机化学、无机化学、分析化学、高聚合分子、物理化学、生物化学等，都是纯化学课程必上的科目。此外，化学课程重视实验，所以各种化学实验的理论与方法都是课程的训练重点。

而化学的应用很广，大学经常会针对特定产业设计相关的应用化学课程，例如石油化学，就是一个专门研究与石油工业有关的化学理论与应用的典型例子。其他常见的应用化学课程还有油脂化学、棕油化学、工业化学等。

化学领域的学生在学什么？将来做什么？

领域3：物理学

物理是一门研究自然的科学，从构成物质的原子与粒子，到日常的声、光、热、电等现象，到宇宙的天文星体等，都在物理学的研究范围内。各大学基于师资条件，所开设的物理课程的研究方向与重点也不尽相同。

一般而言，学生在学士阶段还只是接触物理的基础理论与知识。物理数学、电子学、电磁学、力学、量子力学等，都是必须掌握的物理基础科目；至于天文物理、量子物理、电磁物理等高阶课题，多数在课程后期，甚至学士以后的学习才能接触到。此外，物理学同样重视实验，如何进行各种物理课题的实验也是重点学习内容。

应用物理课程与纯物理课程在初期所学的内容是大同小异的，唯课程后期会加入诸如纳米技术、半导体技术、电子物理、光电物理等，培养学生在现有的高科技产业中可以实际运用的知识与技术。

物理学领域的学生在学什么？将来做什么？

领域4：数学

数学领域依然分为纯粹数学与应用数学两个部分。纯粹数学与应用数学在初期课程几乎一样，微积分、高级微积分、代数、线性代数、几率、统计等，都是数学领域的必修科目，以培养学生逻辑思考与精密推演、分析能力。

到了课程后期，纯粹数学将更专注于数学理论的研究。应用数学则将针对特定产业，加入许多跨领域的科目，如财务经济、科学计算、应用统计、生物资讯等，让学生能运用数学的精密计算与分析能力，跨领域运用在相关产业。

数学领域的学生在学什么？将来做什么？

理科要下苦功学习，但优势显而易见！

理科因为需要掌握的知识很多，所以课业繁重，需要花时间下苦功学习，但其优势也显而易见。重视逻辑思考能力的理科领域，学生无论将来是继续往专长领域深造，或是跨领域前往其他产业工作，都比较容易实现。相较之下，其他科系的学生想踏入理科领域，反而较不容易。

由于理科的范围非常广泛，体系庞杂，分流也非常细。想要往理科领域发展的学生，在做出选择前要先了解本身的兴趣、特质和能力倾向，从中选择适合自己的专业。

需要留意的是，各大专开设的理科课程，其研究方向与教学重点，与该系所的师资阵容有着绝对的关系。因此，在选择课程之前，记得要张大眼睛，仔细查看目标大学或科系的师资介绍、教学目标、课程设计等，才能确保它能引领你朝向目标中的专业前进！

对于想投入理科海洋的学生，无论是向往生物、物理、化学还是数学领域，都必须先问问自己，对该领域是否真的很有兴趣。这是因为理科不仅基础课程多、实验多，也重视思考的训练，念起来较有难度。因此，没有兴趣很难撑下去。

此外，开放的心态很重要。随着科系的发展，理科各领域之间的界限越来越模糊，尤其是应用科学的课程，更是经常学习其他领域的理论与知识。学生应保持积极的态度多元学习，不要因为讨厌某个领域而完全不去接触它。

最后，英文的重要性自不待说，因为理科的最新知识与书籍多数是英文。而且，无论毕业后走科研或进入产业，都还是需要运用说与写的能力，发表研究成果。因此，语文问题不能逃避。

商学领域到底在念什么？

在现代社会，商业涵盖的范围是非常广泛的。与商业有关的专业更是多不胜数，诸如会计、市场行销、人力资源管理、财务金融、物流管理、国际贸易等，甚至随着电子与互联网时代来临而衍生的商业资讯工艺、电子商务等，都属于商业领域范围的专业。

尽管不同的专业要求不同的知识与技能，但商业领域的每个专业之间都有一定的辅助关系，想要从事商业活动，就不能只知其一而不知其二。换言之，商业知识越广的人才，就越能在商场上得心应手。

基于这种性质，大学或学院多会开办培养“通才”的商学课程。这类课程旨在培养学生多方面的商业知识和技能，使他们在毕业后能适应不同类型的工作之余，进而触类旁通，在商场上更上一层楼。

另一方面，也有大专学院基于本身的师资实力、办学宗旨、特色等因素，选择将其中一种专业独立出来，另立学系，如会计系、市场行销学系等等；更有甚者会将两种或以上的专业做结合，如会计与金融学系等。这类课程旨于培养专精于特定领域的专才。

“通才”与“专才”商学课程的差异

专业1：商业行政 / 商业管理

商业行政 / 商业管理课程（Business Administration / Business Management）就是属于综合型课程的代表。某些大学或学院会将这类课程命名为工商管理、商学课程（Business Studies）、管理学课程（Management）等，虽然名称不同，但它们的学习内容是没有差别的。

如前所述，综合型课程的商业行政 / 商业管理，属于通才管理教育，会计、经济、统计等商学基础科目是缺少不了的学习内容，学生需通过掌握这些商学的入门理论与知识了解商业世界的实际运作。此外，学生也需上一些偏向应用的管理学科目。这些科目是让学生学习如何组织与运作，如处理人际关系、组织与领导、解决问题、应变与创意等能力。

商业行政 / 商业管理的学生在学什么？将来做什么？

专业2：市场行销学

在商学课程中，市场行销学（marketing）是一门不断创新变化的学问，商业活动的成败它是举足轻重的因素之一。因此，很多大专院校会另设“市场行销学系”，让学生更深入学习这项专业。

市场行销并不简单，如何把产品卖出去、如何办一场成功的促销活动，在背后有许多学问。除了要掌握商学的各种入门理论与知识，更需要学习如何研究、分析消费者的需求与欲望。

行销管理重点知识与理论课程，包括消费者行为研究、行销研究、产品包装、价格策略、通路管理等，并注重各种商学个案的研究与分析，以深入探讨行销学的精髓，加强日后的实际应用能力。

市场行销学的学生在学什么？将来做什么？

专业3：会计学

在商学领域中，会计学（Accounting）是其中一门高度专业的学问，且与其他商学只是相比，它自成一套严谨且很有系统的知识体系和逻辑概念，因此，可以自成一个学系。

会计学并不只是教导学生如何加减财务报表上的数字而已，更重要的是学会解析数字所反映的状况，如资金的流向、企业的财务状况、业绩状况等。因此，会计学系的学生除了学习会计学本身的理论知识与统计运算之外，也需要商学的基础知识，以加强对财务报表的解释与分析能力。

会计学的学生在学什么？将来做什么？

专业4：财务金融学

如果说，商业管理是学习如何管理“人”以及管理“企业”，那财务金融学（Finance）就是一门学习如何管理“钱”的专业了。

如何管理“钱”是一门大学问，财务金融学须学的内容很多。除了一般商学的基础科目之外，主要在学习如何规划与运用金钱的理论知识，诸如金融市场与机构、投资策略管理、个人财务规划、财务工程、保险学等。此外，还有研究股票、期货、证券等各种金融商品特性的投资市场与投资学。

财务金融的学生在学什么？将来做什么？

以开放的心态学习，增加日后的竞争力！

商业向来与社会的脉动紧紧相连，可以说只要有人、有社会存在的地方就会有商业。同样的，商业也会因为时代的改变、社会的发展而不断变化，因此，是一门变化快速、充满挑战与竞争激烈的领域。

由于商业涉及的范围非常广泛，出路良多，立志要往商业领域发展的学生，在做出选择前要先了解本身的兴趣、特质和能力倾向。选择院校时，先了解教师的资历，以及该学校是否与业界保持一定的联系，这样才能将真实业界的经验带进教室，为学生提供一个较贴近业界实际变化的教学环境，并提升日后的就业能力。做出选择后，要以开放的心态学习商学的其他领域学问，以增加日后在商场上的竞争力。

选系选科最重要的是，不要被市场上形形色色的商业课程名堂迷乱了眼，所谓“万变不离其宗”，只要仔细查看目标大学或科系的介绍、教学目标、课程的设置等，就能认清楚该课程的真正属性，从中选择最适合自己的专业！

随着商业的发展，人们越来越要求专精的人才，商学课程的分流也越来越细，学生的选择更是越来越多。但不管选择投入哪一项专业，学生都必须记得，没有任何一项专业可以完全涵盖所有的商学知识。因此，念商学的学生应须保持积极的态度，要多元学习商学的各领域学问，不要把学习焦点放在很窄的领域。

另外，学生也必须积极加强自己的语言能力。因为商业与“人”和“社会”紧密相连，良好的语言能力能让你有效地表达与沟通。当然，因应全球化时代的来临，英文更是必备的语言能力。

在一般的商学课程里，必修的基础科目有：

会计学（Accounting）

市场行销学（Marketing）

统计学（Statistics）

经济学（Economics）

财务金融（Finance）

资讯管理（Information Management）

财务管理（Financial Management）

行政管理（Administration Management）

组织行为（Organization Behavior）

质量分析（Quantitative Analysis）

企业与商业法律（Corporate and Business Law）

商业沟通（Business Communication）

工程学到底念些什么？

工程，简单来说是指一群经过组织的人通过各种管理方法与专业技术，来建造各种结构复杂的东西，如汽车、飞机、轮船、建筑物、高速公路、铁路、钻油平台等等的过程。而这个过程中所需要用到的各种学问，就是工程学需要学习的内容了。由此可见，工程学的学习范围是非常广的。它以物理、化学与数学为最基础的科目，交叉产生了各种专业知识，如材料学、固体力学、热力学、流体力学等。

由于工程的领域广泛，现代社会为了区别专业的分流，一般将工程学分为五大领域，分别为：土木工程、机械工程、电机工程、电子工程与化学工程。尽管这五大专业的专精领域不同，但其课程初期的基础科目大同小异，而且彼此间也有一些共通的科目。例如土木工程与机械工程同样必须修习材料科学、力学、结构学等；电机工程与电子工程同样需要修习电路学、电磁学等。这是因为现代的大部分的工程工作都非常复杂，皆需要不同领域的工程专才负责同一个工程内的不同工作。例如一艘轮船的建造，需要土木工程师们负责整体结构的建造，以及电机工程师与机械工程师们负责建构轮船的动力系统。

当工程学来到课程后期，学生可以进一步修习自己感兴趣的工程领域，例如土木工程课程的学生，可以选择水利工程、交通工程、环境工程等。目前，国内的国立大学因教学资源充足，师资多元，学生在课程后期将有更多不同专精领域的选择；私立大专则多专注于前述的五大工程领域，或根据本身的师资，仅策略性开设其中某一个分流的专业课程。

领域1：土木工程

很多人会误解土木工程（Civil Engineering）只是和盖房子有关，但实际上，现代的土木工作除了盖建筑物外，还包括了一切与民生相关的工程项目，如道路、高架天桥、铁路、桥梁、隧道、下水道、水利等。简单地比喻，土木工程就是建造一切“不会移动的大东西”。

因此，为了确保这一切“不会移动的大东西”在建造完毕后不会轻易坍塌或毁坏，材料学、结构学与力学，就是土木工程学中的重点课程。此外，现代的土木工程除了强调功能外，也开始重视环保与环境保育的课题。这意味着土木工程课程除了工程图学、测量学、地质学、水文学等基本工程训练外，还包含了环境学、生态学等内容，以确保学生拥有善待环境的概念。

学生可以进修的专精领域，包括环境工程（Environmental Engineering）、交通工程（Traffic Engineering）、建筑工程（Construction Engineering）、海岸工程（Coastal Engineering）、结构工程（Structural Engineering）、水资源工程（Water Resources Engineering）等等。

土木工程的学生在学什么？将来做什么？

领域２：机械工程

如果要以一句简单的话来解释，那机械就是一个“会自己动的东西”。一般人能想像到“会自己动的东西”，如车辆、飞机、船舶、升降梯、电梯、各种工厂的机器等等，都属于机械。因此，学习如何分析、设计、制作和维修各式不同功能的机械，就是机械工程（Mechanical Engineering）学习的课题。

让机械可以“动”起来的各种物理知识，如动力学、热力学、流体力学等，以及材料学、机械设计、机械制造、自动控制等基础原理，都是学生必须掌握的重点课程。此外，机械工程非常强调动手的能力，课程将训练学生如何运用各种基础原理配搭适合的材料，制造出特定功能的机械。

学生可以进修的专精领域，包括制造工程（Manufacturing Engineering）、汽车工程（Automotive Engineering）、航太工程（Aeronautical Engineering）、船舶工程（Marine Engineering）等等。

机械工程的学生在学什么？将来做什么？

领域3：电机工程

电机工程（Electrical Engineering）又称为电力工程或电气工程，是工程学中和大功率的电流有关的一门学科。一切与电流有关的理论与知识，如电学原理、电机工艺、电力生产、电源分配、电路学、电动系统、控制系统、电力系统、电磁学等，都是电机工程的必修科目。

此外，课程也非常重视学生如何运用这些理论与知识，计算不同情况下的电力需求，并处理各种与电力传输的有关的项目，像是发电系统、电力供应系统、电流变压系统、电力网络等。例如在一间工厂建成后，如何根据不同区域的电力需求（如大型的机器需要较高功率的电流，办公室内则不需要），设计并配置适合的电力网络系统。而学习各种电流相关设备，如发电机、变压器、电动机等的设计与维修工作，也是课程的内容之一。

学生可以进修的专精领域，包括配电工程（Power Distribution Engineering）、仪表与控制工程（Instrumentation and Control Engineering）、电力系统工程（Power System Engineering）等等。

电机工程的学生在学什么？将来做什么？

领域4：电子工程

相对于电机工程，电子工程（Electronic Engineering）指的是小功率电流、小信号的电子系统，如电脑、电讯、半导体元件、集成电路等。电子工程最早是被涵盖在电机工程的领域内，直到近代半导体的发现，导致集成电路的广泛使用，并间接促使电脑的发明，令电子工程理论与技术愈加完善，最终形成独立的科系。

由于衍生自电机工程，电子工程的初期课程与前者有重叠的地方，如电学原理、电路学、电磁学等都是必修科目。至于课程中、后期，将集中在学习电子电路、电波传播、信号处理、集成电路设计导论、电子元件导论、通讯系统等专属于电子工程领域的科目。此外，电子工程课程的理论与实务并重，如何运用各种基础原理设计、制造、测试、修理和维护各种电子产品与设备（如功能更强大的晶片、集成电路等），也是课程的重点。

近代，电子工业正蓬勃发展，许多大学或会基于本身条件，仅针对电子工程中的某一领域来开设课程，如电讯工程（Telecommunication Engineering）、电脑工程（Computer Engineering）、微电子工程（Microelectronic Engineering）等，以训练学生日后直接投入相关的产业。电子工程的学生日后也可以选择朝这些领域进修，以作为自己的专精项目。

电子工程的学生在学什么？将来做什么？

领域5：化学工程

或许很多人会将化学与化学工程（Chemistry Engineering）混淆，但其实这两者之间有很大的不同。化学工程要培养的是能投入化学工业的工程师。而所谓的化学工业，就是专门生产或提炼各种化学制品，如染料、油漆、农药、塑料、化肥、石油等的工业。

因此，虽然化学工程是以化学知识为基础，但更加重视物理和数学，以及工程理论的运用。在课程初期，学生主要是学习各种化学知识，以打好基础。当到了课程中、后期，就会加入化工单元操作、化学反应工程、化学工业程序、仪器分析、化工热力学、化工动力学等科目。

其中，各种化学制品的制造技术将是课程的学习重点，学生必须学习运用化学工程的知识与理论，设计、维护或改进各种化学制品的生产技术，如生产线的配置、化学反应过程的控制与监督系统等。

化学工程的学生在学什么？将来做什么？

想要学工程？就要“吃苦当吃补”

无论是土木工程的民生建筑、电机工程的电力系统和电源分配系统、电子工程的产品生产等，无一不是与民众关系密切。由于关系着公众的安全与利益，工程学本身就是一门严谨的学问，再加上以理科为基础科目，且对理论与实务经验要求并重，造成工程学的入学门槛一般较高，进入后的课业也非常繁重。有志于投入工程领域的学生，就首先要有“吃苦当吃补”心理准备。

随着现代社会越来越有能力进行更复杂的工程，原属于五大传统工程的一些分流的专业知识体系开始成长，成为独立的科系，造成现在的工程课程选择众多。因此，如果你被五花八门的选择迷乱了眼睛，也许可以参考教授的意见，先将五大传统工程当成学士阶段的主修。这样一来，毕业后可以投身的领域将更为宽广。

当 今 大 马 今 晚 談

由马华龙运区会主办的《  当今大马今晚談 》政治演說 , 將於 02-08-2012晚上 7.30假龙运工余俱乐部黃文华大礼堂熱烈引爆 。主講人是來自馬來西亞首相署協調執行局及雪州班達馬蘭州選區協調官Dato鄭有文搏士蒞临演講 , 并由登州州行政議员拿督杜振耀主持开幕  。

马华龙运区会主席陈文洽說 , 308大选时人民受到反对党影响，而308至今4年，人民能分辨反对党到底做了甚么贡献 , 是否有兌现选举时的諾言或帶來改变 ? 龙运苏拉区是最好的举例 , 他们轻易承諾卻沒有给华社帶來絲毫改变及服务 ，但是，国阵无論输贏，都会為国土进行斗爭。

民心时时都在转，我们不清楚最後他们会转去哪裡。我们希望來听演講的人把訊息帶回去，告訴他们的家人，在咖啡店告訴他们的朋友  , 民联公正党从表面看数字來估计胜算，那是“紙上談兵”，並不可靠。

筹委会副主席 , 同时也是马华登州妇女组大选委员会龙运区主任的盧麗萍 , 呼吁同志们要更加振作起来，一起面对即将来临的第13届全国大选，打出马华另一个春天。

她說 , 马华过去長期以來都非常強调实质的工作 , 但沒有高调进行任何政治表达 , 造成华社誤解马华在很多课题上沒有立場 , 事实上 , 可能处於国阵成员党的合作模式 , 而选择低调处理。


而现在的马华培养全党上下高调问政的熱情 , 同时提供年轻党员一个学习平台 , 並向基層及民众传达党立場。

有一些民联的领袖 , 美其名是推动民主化政治  , 实際上是製造更多的矛盾和对立 , 撕裂各族间的和諧与团結。

希望公众踴跃出席聆听 , 透过这場講座会 , 可以进一步促进马华与华社之间的联系桥梁 , 把马华维护华社权益的苦功传达给社群。

入场免费  , 备有茶点招待。